japan

Het gesprekonderwerp deze week in de kring was de ramp in Japan. Dries had een artikel meegebracht naar de kring. Ook Luka had vandaag de krant mee. De situatie wordt door de kinderen goed opgevolgd en er werd al veel verteld en gevraagd.
Japan (een land in Azië) is vrijdag 11 maart getroffen door een zware aardbeving. Huizen en gebouwen zijn door mekaar geschud. Japan wordt wel vaker getroffen door aardbevingen. Maar dit is de zwaarste ooit in het land.
Door die aardbeving is een tsunami ontstaan. Da's een grote vloedgolf die vanuit de zee komt en alles op het land overspoelt. Auto's, huizen en boten werden meegesleurd door het water. Op sommige plaatsen was de golf wel 10 meter hoog.
Maar wat nog erger is, is dat de kerncentrale van Fukushima in Japan beschadigd is door de aardbeving en de tsunami. Daardoor komen er stoffen vrij die heel gevaarlijk zijn. De Japanners moeten het gebied rond de centrale snel verlaten.

 voor meer info kan je de webite van karrewiet bekijken.
http://karrewiet.ketnet.be/ketnet/subsites/karrewiet/index.html

de gloob-fanfare

Vier weken lang kan je bij elke speeltijd het liedje van de gloob beluisteren. Voor wie thuis nog eens wil meezingen. Klik op deze link : http://www.gloob.be/clip.html

REFREIN 1 :

Dit is de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe

Kom, doe mee met de fanfare

Zet u in voor onze aarde

Kom erbij, ja, ja, ook gij!

Kom bij de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe.

Blijf niet zitten niksen.

Zullen wij dat hier eens fi ksen!

Met veel goesting vliegen wij erin.

Strofe 1 :

Zijn wij wel goed bezig?

Dat is nog maar de vraag

Heel de wereld wordt maar warmer,

arme landen alsmaar armer.

We moeten iets doen vandaag.

De vraag is heel eenvoudig:

wat kunnen wij hier nu aan doen?

Want we zijn hier met zoveel,

maar doet iedereen een deel

dan doen we samen veel

Een beetje aandacht alstublieft

want deze wereld is mij lief.

En als wij er goed voor zorgen

wordt elke dag een goeiemorgen.

REFREIN 2 :

Kom bij de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe.

Kom, doe mee met de fanfare.

Zet u in voor onze aarde.

Kom erbij, ja, ja, ook gij!

Strofe 2 :

We weten hoe het moet

maar leven op te grote voet,

zo van “ikke en den dikke en al de rest kan stikke”.

Dat is niet al te goed.

We moeten de wereld delen

want we zijn hier met z’n velen.

En dit klinkt misschien wat raar

maar de mens is een gevaar.

De aarde is zo kwetsbaar.

Het mens-dom is niet slim.

Het is de wereld aan ’t verknoeien.

T’is tijd voor een nieuw begin.

T’is tijd om u te komen moeien.

REFREIN 3 :

Kom bij de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe.

Kom, doe mee met de fanfare.

Zet u in voor onze aarde.

Kom erbij, ja, ja, ook gij!

Rap :

Wij komen helemaal niets te kort.

Alle dagen lekker eten op ons bord.

Dat is gezond, ja, dat is goed.

Maar wat u ook wel weten moet:

veel lekkers komt uit andere landen

en reisde hele grote afstanden.

Uitlaatgassen en transport

liggen elke dag mee op je bord.

Het is niet simpel, dat is waar,

want het gevaar is soms onzichtbaar.

Maar als je let op wat je eet en er iets meer over

weet,

red je zo ook de planeet!

Red de planeet!

REFREIN 4 :

Kom bij de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe.

Kom, doe mee met de fanfare.

Zet u in voor onze aarde.

Kom erbij, ja, ja, ook gij!

Kom bij de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe.

Dit is een prachtige planeet

maar ze gaat naar de knoppen.

Het is aan ons om die vervuiling nu te stoppen.

Kom bij de ska-fanfare van de hoop,

van al diegenen die ‘t goed menen met de globe.

Blijf niet zitten niksen.

Zullen wij dat hier eens fiksen!

Met veel goesting vliegen wij erin.

de lente komt er aan.

De voorbije dagen hebben we genoten van het zonnetje. De natuur komt wakker... De komende weken werken we ook in de klas rond natuur, duurzaamheid , verkeer. Deze week bekeken we al eens wat er nu precies gebeurt bij de planten, bomen , dieren. Aan de hand van een werkboekje bekijken we de veranderingen in de lente. In een filmpje over de vogels zagen we de verschillende nesten. Gisteren kwamen ook de kikkers en padden even aan bod. Want die zijn net uit hun winterslaap en steken nu volop de weg over om  water te vinden.
Vandaag was er een opdracht om met woorden die verband houden met de lente 5 mooie zinnen te maken.

enkele voorbeelden :

* In de lente worden al de kikkers en padden wakker.
* De lente wordt ook wel eens voorjaar genoemd.
* In de lente worden er ook jonge dieren geboren.
* In de lente komen al de trekvogels terug.
* In de lente komen al de vlinders terug.
Runa


* Er worden jonge dieren geboren.
* Er komen bloesems aan de bomen.
* Er groeien bloemen
* De bloembollen komen uit.
* de vlinders fladderen leuk rond.
Sarah

* Er zijn in het voorjaar veel vlinders en bloemen. Er zijn ook jonge dieren en trekvogels komen terug.
* Ik ben blij dat de lente komt.
* En de zon komt terug.
* ik ben ook blij dat er geen sneeuw is.
* De lente is blij dat hij er is.
Nina


Lucas maakt er zelfs een gedichtje van. Knap gedaan, hoor !
* Bloemen bloeien en de zon zal gloeien.
* De vogels vliegen en de ekster zal liegen.
*De regenboog zal komen , de wolken zullen stomen.
* De zon zal schijnen, de gordijnen zullen verdwijnen.
* Bloemen zullen bloeien en ik zal in de zon stoeien.